Page 85 - Self Study 2 - Web Edition

PRACTICE EXAM

66. The beginning of the world’s ecological
64 - 69. sorularda, verilen İngilizce cümleye problems seem to be associated with the
anlamca en yakın Türkçe cümleyi bulunuz. effects of the Industrial Revolution.

64. Ever since immigration restrictions in the A) Dünyanın ekolojik sorunlarının başlangıcı
US were imposed, illegal aliens have always Endüstri Devrimi’nin yaratmaya başladığı
become a serious problem. etkileriyle bağlantılıdır.

A) Birleşik Devletler’de göçmen sınırlamaları B) Endüstri Devrimi’nin etkileri dünyanın ekolojik
uygulamaya konuldu ve yasadışı göçmenler sorunlarının başlangıcıyla bağlantılı gibi
hep ciddi bir sorun olmaya devam etti. görünmektedir.
B) Birleşik Devletler’de göçmen sınırlamaları C) Dünyanın ekolojik sorunlarının başlangıcı
uygulamaya konulduğundan beri, yasadışı Endüstri Devrimi’nin etkileriyle bağlantılı
yabancı uyruklular hep ciddi bir sorun görünmektedir.
olmuştur. D) Endüstri Devrimi’nin yarattığı etkiler dünyanın
C) Birleşik Devletler göçmen kısıtlamalarını ekolojik sorunlarının başlamasına katkıda
uygulamaya koyduğu yıldan beri, yasadışı bulunmuş görünmektedir.
yabancılar ülke için çok ciddi sorunlar E) Dünyanın ekolojik sorunlarının başlangıcı
yaratmışlardır. Endüstri Devrimi’nin yarattığı etkilere dek
D) Yasadışı göçmenler Birleşik Devletler’de uzanmaktadır.
kısıtlamalar uygulanılmaya başladığından beri
ciddi bir sorun olmuştur.
E) Birleşik Devletler’in göçmen sınırlamasını
uygulamaya başlamasıyla beraber, yasadışı
www.englishexampoint.com 67. The UN representative arrived in the war-torn
göçmenler ciddi bir sorun haline geldi.

country to commence peace talks between
the rebel groups.

Birleşmiş Milletler elçisi isyancı gruplar
65. In the 17th and 18th centuries, interest in A) Savaştan etkilenmiş olan ülkeye gelen
the education of children intensified among arasında barış görüşmeleri başlattı.
Europeans and knowledge about teaching B) Savaşın parçaladığı ülkeye gelen Birleşmiş
methods increased. Milletler temsilcisinin amacı isyancı gruplar
A) 17. ve 18. yüzyıllarda, Avrupalıların çocuk arasında barış görüşmesi sağlamaktı.
eğitimine olan ilgisi yoğunlaşmış ve öğretim C) Birleşmiş Milletlerin elçisi savaştan çok
metotları hakkında bilgi artmaya başlamıştır. etkilenmiş olan ülkede barış görüşmeleri
B) 17. ve 18. yüzyıllarda, çocukların eğitimine başlatmak üzere bulunuyordu.
olan alaka Avrupa’da yoğunlaştı ve öğretim D) Savaştan sonra ülkeye, isyancı gruplar
metotları hakkında bilgi arttı. arasında barışı sağlamak amacıyla, Birleşmiş
C) 17. ve 18. yüzyıllarda, çocukların eğitimine Milletlerʼden bir elçi geldi.
olan ilgi Avrupalılar arasında artmış ve E) Birleşmiş Milletler temsilcisi, isyancı gruplar
öğretim metotları hakkında çalışmalar arasında barış görüşmeleri başlatmak üzere
yoğunlaşmıştır. savaştan çok etkilenmiş olan ülkeye geldi.
D) 17. ve 18. yüzyıllarda, çocukların eğitimine
verilen ilgi Avrupa’da yoğunlaşmış ve öğretim
metotları hakkında bilgi doğru orantıda
artmıştır.
E) 17. ve 18. yüzyıllarda, çocukların eğitimine
olan alaka Avrupalılar arasında yoğunlaşmış
ve öğretim metotları hakkında bilgi artmıştır.

www . englishexampoint .com 85